terça-feira, 29 de setembro de 2020

Cine Lições – Filme: Perdido em Marte

 


Considero esse filme tão encorajador, para mim ele é fascinante.

 

Já ouviu alguém dizer assim: Fala com fulano que fulano resolve, não enrola, não tem tempo ruim com ele ou com ela.

 

Essas pessoas que são conhecidas por resolver, elas te passam confiança, passam segurança. É muito bom trabalhar do lado de pessoas assim, tudo fica mais leve.

 

Resolver = Realizar, já pensou nisso?

Quanto mais resolver, mais vai realizar.

 

 

Algumas informações sobre o filme:

 

 

Gênero do Filme: Ficção Científica

Ano: 2015

 

Durante a missão Ares III em Marte, ocorre uma forte tempestade e Mark Watney acaba sendo atingido por destroços. O restante da Tripulação tenta procurá-lo em meio a tempestade, mas não o encontram e isso os leva a pensar que ele está morto.

Mark sobrevive e usa seus conhecimentos para se manter vivo até o resgate chegar.

 

Anotações do Filme: Perdido em Marte

 

 

Mark Watney (O astronauta perdido):

 

-Não tenho como contatar a Nasa.

-Mesmo que eu pudesse levaria 4 anos até que uma missão tripulada me encontrasse.

-Estou numa base feita para durar 31 dias.

-Se o oxigenador quebrar, vou sufocar;

-Se o reciclador de água quebrar, morrerei de sede;

-Se a base tiver rachaduras, serei implodido;

-Se por algum milagre, nada disso acontecer, a comida vai acabar alguma hora.

 

~~~

 

Mark passou um tempo refletindo e olhou para tudo que estava ali na Base e disse:

-Não vou morrer aqui.

 

 

Mark analisou tudo o que tinha e resolveu fazer os cálculos:

-Então, preciso descobrir como cultivar comida suficiente para 3 anos.

-Em um planeta onde não há vida, por sorte, eu sou botânico.

 

 

Mark começou a fazer testes e experimentos, depois viu que o problema seria a água e tinha que dar um jeito de gerar água para cultivar o que plantou.

 

Errou várias vezes, depois analisou para saber onde tinha errado e tentava novamente já com os ajustes.

 

Fez marcações para não perder a noção do tempo e controlar os dias de cultivo.

 

Chegou um momento que Mark pensou:

-É hora de pensar a longo Prazo.

 

Lembrou do treinamento da Nasa para solucionar possíveis problemas.

~~

 

Tim Grimes (Especialista): O Prazo está apertado, mas vamos conseguir.

~~~

Em meio aos testes, algo dá errado e Mark acaba rompendo o traje, e a plantação fica toda destruída.

 

~~

Rich Purnell (Especialista em Astrodinâmica) é procurado porque o chefe dele quer saber, O percurso da Sonda.

~~

Tim Grimes é perguntado em quantos dias a Sonda fica pronta?

Ele responde: 15 dias

Perguntam: Tem como reduzir?

 

~~

 

Mark reduz o consumo de alimentos para que os suprimentos durem mais tempo.

 

~~

-Mark: Não vou desistir, só preciso me preparar para todas as possibilidades.

 

~~

Rich Purnell: -O Plano da Sonda não vai dar certo. Há um jeito melhor.

 

~~

Melissa Lewis (A comandante), informa a tripulação sobre a possibilidade de mudança de rota e diz para todos tomarem a decisão juntos. Diz:

-Antes de responder, pense nas consequências.

 

~~

1º Dia de Mark como professor, ele disse aos alunos:

 

-A outra coisa que me perguntam é: Quando estava lá em cima, sozinho, você pensou que queria morrer?

-Pensei com certeza. É isso que precisam saber, pois vai acontecer com vocês.

-Estamos falando do espaço. Ele não colabora. Em algum momento, tudo vai dar errado, e vocês vão achar que vão morrer.

-Vocês podem aceitar a morte ou trabalhar.

-São as únicas opções.

-Você começa a agir.

-Faz os cálculos, resolve um problema, depois resolve outro.

-Se resolver muitos problemas, poderá voltar para casa.

 

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Lições

 

 

1-    Aumente seu repertório.

 

Quanto maior a biblioteca, mais vasta e enriquecedora será a pesquisa e maiores serão as possibilidades de encontrar uma solução.

Toda vez que temos um problema e a nossa mente recebe perguntas, a primeira coisa que ela faz é buscar possíveis soluções dentro de nossas, experiências de vida, conhecimentos adquiridos, habilidades desenvolvidas, situações que alguém te contou como resolveu, inclusive faz conexões entre as informações recebidas. E quando encontra uma possível solução te avisa.

A cada problema que Mark tinha em Marte, a sua mente buscava nos conhecimentos que ele tinha adquirido na Nasa e também dentro de suas habilidades tudo o que possivelmente poderia resolver cada questão e testava e encontrava a solução.

 

2-    Quando uma possível solução, não dá certo, isso acaba abrindo caminho para descobrir soluções melhores.

 

Rich Purnell (Especialista em Astrodinâmica) quando percebeu que a sonda não daria certo, buscou novas soluções, refletiu, até que surgiu em sua mente uma solução muito melhor.

 

3-    Tem vez que faz parte da solução correr riscos.

 

Mark sabia dos riscos de sair de Marte, mas ou assumia os riscos ou não saia dali.

Algo precisa ser feito, tem uma solução melhor? Então, segue com a que tem e assume os riscos, senão não vai sair daí (do problema).

 

4-    A solução pode estar perto, com alguém que você nem imagina, mas, você não sabe.

 

Faça as perguntas certas para as pessoas certas... O chefe de Rich o procurou só para saber o percurso da sonda, em meio a conversa expôs o problema que não daria tempo, neste momento falou da situação para quem talvez pudesse resolver.

Eis que a solução veio dele, alguém que não era tão conhecido dentro do grupo e que era muito novinho. Ninguém esperava.

 

5-    Você só se sente perdido até tomar uma decisão.

 

Quando se sente perdido, talvez seja porque não sabe o que fazer para resolver e nem por onde começar, ou porque não se sente capaz de resolver ou não consegue enxergar uma solução.

 

Mark estava perdido em Marte, até que tomou uma decisão: “Não vou morrer aqui” e essa decisão o levou a verificar tudo o que tinha, calcular, analisar, buscar soluções e tudo mais que poderia ajudar ele a sair dali.

 

 

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Termino com uma frase de Mark, trazendo para nossa realidade:

 

 

-É isso que precisam saber, pois vai acontecer com vocês.

-Estamos falando do espaço (vida). Ele não colabora (incerto).

-Em algum momento, tudo vai dar errado, e vocês vão achar que vão morrer (vão encontrar muitas dificuldades).

-Vocês podem aceitar a morte (dificuldades) ou trabalhar.

-São as únicas opções.

-Você começa a agir.

-Faz os cálculos, resolve um problema, depois resolve outro.

-Se resolver muitos problemas, poderá voltar para casa (Realizar o seu objetivo).

 


Até mais,

 

 

~ Claudia Camargo ~


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 Cine Lições – Filme: Rainha de Katwe

quinta-feira, 24 de setembro de 2020

Cine Lições – Filme: Rainha de Katwe

 


Quando eu vi esse filme, deu vontade de sair correndo e comprar o xadrez para jogar. (Risos)

Eu via pessoas jogando xadrez e me chamava a atenção...

Tenho interesse, mas falta eu aprender a jogar e adoro a palavra “Estratégia” que é muito trabalhada nesse jogo.

 

Algumas informações sobre o filme:

 

Gênero do Filme: Drama

Ano: 2016

 

O filme acontece no bairro de Katwe em Campala na Uganda.

O Objetivo da Phiona é se tornar uma das melhores jogadoras de xadrez do mundo.

A Phiona é órfã de pai e mora numa região bem pobre.

Foi obrigada a largar da escola por falta de dinheiro.

Ela decide enfrentar todos os obstáculos para realizar seu sonho.

 

 

Anotações do Filme: Rainha de Katwe

 

 

Robert Katende (treinador): -Eu não tinha relógio de Ouro, mas eu treinava xadrez.

 

No xadrez o pequeno pode se tornar um gigante.

Uma peça que segue até o final do tabuleiro vira dama.

 

Usem as suas metas, façam seus planos e encontrarão segurança.

 

Robert Katende (treinador) adaptou a explicação do jogo de xadrez as situações que aconteciam com os jogadores na vida real.

 

Quando perder o jogo, analisar, verificar como o adversário fez para ganhar o jogo e praticar a estratégia.

 

Treinar, treinar, treinar, só assim poderá vencer o jogo.

 

Robert Katende (treinador) queria transformar todos os nãos em sim.

 

As vezes você não permite algo ou impede de acontecer aquilo que tem o poder de melhorar a sua vida.

 

Nakku Harriet (mãe), não queria deixar os filhos jogarem o xadrez.

Queria só que eles trabalhassem, considerou isso o mais importante.

 

 

O Treinador conta a história do Cão e do Gato para os alunos:

 

 

-Era uma vez eu estava andando numa rua e vi um cachorro correndo atrás de um gato.

O gato corre duro, pula no telhado e some.

O cão fica cansado de tanto correr atrás do gato e cai.

Daí eu perguntei ao cachorro: -Ué o que foi? Deixou o seu jantar ir embora?

E o cão falou: -O problema é que eu estou correndo só por um jantar e o gato está correndo pela vida dele.

 

~~~~

 

O treinador não teve quem o ensinasse xadrez, ele aprendeu sozinho lendo livros a respeito.

 

Phiona Mutesi (A jogadora) disse que não voltaria para o xadrez, porque tinha muitos problemas.

Mas o treinador a diz: -Por que não? O xadrez nos ajuda a resolver os problemas.

-Nunca seja precipitada, nunca se renda.

-Só os campeões conseguem ver tantas variações.

-Às vezes não estamos no lugar onde nos é de direito. Seu lugar é onde acredita que é.

 

 

Nakku Harriet (a mãe) tem várias crenças limitantes, exemplo:

 

O treinador avisa que conseguirá uma bolsa de estudo para a filha dela (Phiona Mutesi) na melhor escola.

E a mãe fica surpresa, mas acha que não é possível, porque pensa: E o uniforme? E outras coisas, como vou conseguir manter isso?

 

 

As crianças se sentem pequenas e incapazes de ganhar dos alunos de escolas particulares, mas o treinador mostra e apoia eles, mostra que eles são muito capazes, senão não estariam ali.

 Fala da mãe (Nakku Harriet): -“Às vezes é bom arriscar”.

 

A Phiona Mutesi (jogadora), é convidada a jogar na Rússia onde quem ganha recebe o título de Mestre do Xadrez.

 

A diretora da escola e o treinador conversam, se seria viável levar Phiona para jogar lá. Estavam discutindo se era o momento, se não era um voo muito alto.

 

E a Phiona fala que queria muito ser mestra e argumenta falando que se ganhasse seria bom para todos, inclusive para ela e a família dela.

 

Treinador: -Vai devagar, pense direito que daí vai enxergar as armadilhas...

 

Phiona: -Agora é a hora treinador, de retribuir tudo o que você fez por mim e pela minha família.

-Eu tenho que ganhar.

 

A Phiona perdeu o jogo e disse que nunca teria como ganhar deles, porque ela vendia milhos na feira. Se sentia menor, inferior aos outros.

 

Treinador: -Perder nunca significa um fracasso.

-Você só precisa de tempo, só isso.

-Você não precisa seguir o mesmo caminho que a Night (irmã mais velha da Phiona), você tem a chance de seguir o seu próprio caminho.

-Todos passamos por perdas, mas o que importa é recolocarmos as peças e jogar de novo.

 

Obs: A Night (irmã da Phiona), acreditava que a única maneira de sair daquela situação de pobreza, era casando com um homem da área mais nobre da cidade. Foi o que ela fez.

 

Phiona: - Perder me ensina a jogar ainda melhor.

 

 

Música que a Phiona e os irmãos cantavam na feira:

 

“Dá para temperar o peixe?

Dá para temperar o arroz? (2x)

Que tempero você quer?

 

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Lições

 

 

1-    Ligue a sua Observação:

 

Às vezes não encontramos novos caminhos porque estamos com a observação desligada.

De repente agora está acontecendo algo no seu entorno que seria ótimo para você, porém segue sem perceber, está tão preso na sua rotina, afazeres e tudo mais que não olha em volta.

Phiona em meio a sua rotina de levar milho para vender na feira, observou que algumas crianças seguiam todos os dias para um galpão fechado. Em um dado momento foi ver o que era isso e encontrou essa possibilidade de aprender a jogar Xadrez.

 

2-    Encontre motivos para fazer o que te interessa e não para não fazer:

 

Quando nos deparamos com algo novo e temos interesse de fazer, pode acontecer de qualquer coisinha ser motivo para você não fazer naquele momento, e assim vai por dias, meses e até anos. O norte deve ser se eu quero fazer, vou fazer de tudo para fazer e não eu quero fazer, mas tem isso e tem aquilo.

 

Phiona quando entrou no galpão as crianças a rejeitaram devido ao seu cheiro forte, qualquer outra pessoa poderia pensar não vou mais lá porque me rejeitaram. Porém, Phiona queria estar lá e se esse era o problema, arranjou um jeito (em meio a escassez) de tomar banho. E a cada obstáculo seguiu a mesma linha, arranjar um jeito de se adequar, de estar lá, fazendo o que queria e não o contrário.

 

3-    O que você quer fazer precisa de tempo e treino para desenvolver. Está disposto?

 

Sei que queremos algo rápido sem muito esforço. Porém, temos toda a paciência de seguir num caminho que não evolui, que nos mantém no mesmo lugar, que não trabalha todo o nosso potencial por tempos e está tudo bem.

Por que para crescer, para melhorar a sua vida, entra numa ideia de querer rápido e sem esforço?

Phiona entendeu que este caminho não seria fácil, mas estava disposta a dar o seu tempo e esforço para desenvolver essa habilidade, e foi o que fez, jogou muitas vezes, inclusive depois do trabalho, também tarde da noite por dias. Estudando, observando, analisando as jogadas.

Treinar, treinar, treinar, tem como não ficar bom treinando tanto assim?

 

4-    O que você sabe fazer tem o poder de te ajudar, mas para isso, precisa vir à tona, seu talento precisa ser mostrado para frutificar.

 

Você tem um talento, alguma habilidade, mas ninguém ou poucas pessoas sabem disso, não mostrar esse talento melhora a sua vida de alguma maneira? Se sim, está tudo certo, agora se não, pense nisso:

Esse talento não está aí sem motivo. Ajude as pessoas com isso, use o seu talento, isso sim pode melhorar a sua vida e de muitas pessoas.

Phiona mostrou a sua habilidade em jogar Xadrez e isso a levou a grandes torneios e ganhou prêmios, e mudou a vida dela, da família, e das pessoas que acompanharam a sua história e se inspiraram nela.

 

5-    Não importa quão grande é o desafio, o que importa é: Tem uma estratégia?

 

Tem um monte de gente querendo ir do ponto A para o ponto B, mas as condições em que cada pessoa se encontra são diferentes. Diante das suas condições qual a estratégia que vai usar para chegar lá no ponto B?

Não é olhando do lado, se comparando que vai encontrar resposta para isso. É olhando para você, e só para você.

Phiona tinha 9 anos e não era alfabetizada, qual era a maneira para resolver isso e chegar na competição em condições melhores? A mulher do treinador ajudou e ensinou a Phiona a ler e escrever antes da competição.

Depois saiu do aprendizado comum e leu, estudou os livros sobre Xadrez que o treinador tinha.

Durante a jornada de aprendizado pediu para morar na casa do treinador, porque eram tantas dificuldades na casa da família que acabava por desviar o foco dela ou até mesmo desanimar pelo caminho. E quando foi morar na casa do treinador o foco era total nisso e nada a desviava do seu objetivo.

E você, qual é a sua estratégia?

 

 

“O tamanho dos seus sonhos deve sempre ultrapassar sua capacidade de realizá-los”.

Ellen Johnson Sirleal, vencedora do Prêmio Nobel da Paz e Presidente da Libéria.

 

 

O que fica para mim é:

 

Às vezes, o lugar ao qual se acostumou não é onde deveria estar.

Você deve estar onde acha que deve estar.

Que lugar é esse para você?

 

Até mais,

 

 

~ Claudia Camargo ~


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Cine Lições – Filme: Perdido em Marte


terça-feira, 22 de setembro de 2020

Biblioteca de Anotações – Livro: O Poder da Ação – Paulo Vieira – Parte IV

 


Imagem de Greg Montani


Está num caminho e de repente aparece um muro do nada, bem na sua frente.

 

O que faz? Começa as perguntas:

 

Você: -O que é isso?

Sua Mente: -Um Muro.

 

Você: -Mas da onde surgiu isso, como que veio parar aqui?

Sua mente: ---

 

Você: -Será quem que fez isso? Ai que raiva...

Sua mente: ----

 

Você: -Por que foi acontecer isso logo comigo? Aff, já estava quase chegando...

Sua mente: -Talvez não seja o momento correto...

 

Você: -Pronto, agora estou presa aqui, não tem como seguir em frente, vou ter que voltar...

Sua mente: -E é melhor voltar logo antes que anoitece, está sozinha aqui, é perigoso.

 

Peraí, volta, vamos começar novamente, vou trocar as perguntas.

 

Está num caminho e de repente aparece um muro do nada, bem na sua frente.

 

O que faz? Começa as perguntas:

 

Você: -O que é isso?

Sua Mente: -Um Muro.


Você: -Será o que tem do outro lado?

Sua Mente: -Pode ser a continuação do caminho, como estava vendo antes.

 

Você: -Como eu vou fazer para subir e ver do outro lado?

Sua Mente: -Olha em volta ou atrás de você e vê se tem alguma coisa em que possa subir ou apoiar para olhar.

 

Você: -Não tem nada por aqui, o caminho está limpo.

Sua Mente: -Afasta do muro e olhe melhor, procure também fora do caminho.

 

Você: -Hum, aquela árvore lá longe, é muito alta, porém é o jeito...

Sua Mente: -Ótimo, se conseguir, o fato dela ser alta, vai dar de ver bem o que tem do outro lado.

 

Você: -Demorei mas consegui, nossa como está alto isso, deixa eu ver, hum, é só um muro mesmo. Olha tem um galho grosso caído aqui perto, será que dá de passar com isso?

Sua Mente: -Dá sim, é só fincar ele um pouco no chão e apoiá-lo no muro e subir nele como se tivesse dando pé.

 

Você: -Só mais um pouquinho de esforço, pronto consegui, agora tenho que ir rápido, estou atrasada já.

 

-----

 

  

E você? Está no caminho? Está parado diante do muro? Ou está voltando?

 

Vamos pensar um pouco mais a respeito disso...

 


Livro: O Poder da Ação

Paulo Vieira – Parte IV

 

 

 

Perguntas Poderosas de Sabedoria...

 

-Fazem com que eu pense e repense;

-Produzem boas respostas;

-Produzem ação real;

-Geram novas possibilidades;

-Criam espaço para flexibilidade;

-Fornecem respostas e soluções poderosas.

 

A intenção é destruir as muralhas emocionais que impediam você de ver outras possibilidades e apontar para uma nova visão e uma nova maneira de agir, pensar e sentir.

 

Pessoas limitadas perguntam se vão conseguir, pessoas vencedoras perguntam o que vão fazer para conseguir. E Super - Humanos perguntam quem vão se tornar ao conseguir.

 

Então, entendi definitivamente que as perguntas eram as respostas e as respostas estavam virando a minha realidade em uma velocidade difícil de acreditar.

 

Aprender é igual a mudar e entender é apenas conhecer. A diferença entre os dois é o que diferencia os que fazem dos que apenas pensam em fazer.

 

Aprender = Mudar

Entender = Conhecer

Aprender ≠ Entender

 

Quem aprende faz ≠ Quem entende apenas pensa em fazer.

 

Contudo, para que novos estímulos produzam mudanças, eles precisam ser repetidos muitas vezes ao longo do tempo ou apenas uma vez sob forte impacto emocional, e somente nesse caso a mudança é rápida.

 

As pessoas continuam agindo e reagindo em relação a você de acordo com a sua crença de identidade. Então, volte para dentro de si e reconstrua o que precisa ser reconstruído.

 

No entanto, como já vimos, existe uma sequência natural que começa pelo “ser”, depois em decorrência de quem sou, eu passo a “fazer”, e aí sim, quando eu sou quem eu sou e faço o que eu faço, como consequência básica e natural eu passo a ter o correspondente ao ser e ao fazer.

 

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Voltando a refletir na questão do muro (dificuldades, obstáculos), o que você enxerga olhando para o muro?

 

O que você consegue enxergar olhando para o muro?

Resposta: O Muro

Não tem como enxergar outra coisa olhando para o muro.

 

Tem que distanciar do muro por um momento, olhar em volta, se fazer novas perguntas...

E dessa forma, encontrar novas possibilidades para solucionar o problema.

~~~~

 

Gostei da frase:

 

“Aprender é igual a mudar e entender é apenas conhecer. A diferença entre os dois é o que diferencia os que fazem dos que apenas pensam em fazer”.

 

~~~~

 

 Para finalizar, pensando em muro (problema) de um outro ângulo:

E se a gente não tivesse a possibilidade de voltar?

 

No filme “Perdidos em Marte”, me chamou atenção uma fala do astronauta (que ficou perdido em Marte) para os alunos:

 

-Você já tem que ir com a certeza de que se algo der errado, você terá problemas a resolver. Então, resolva um problema de cada vez, até acabar com eles, porque é só resolvendo os problemas, que você volta para casa.

 

No nosso caso seria, é só resolvendo os problemas que conseguimos chegar no seu sonho, conquistar, realizar.

 

É seguir no caminho com essa certeza de que se algo der errado, você terá problemas a resolver.

E vai resolver, e consegue resolver, e vai atrás do que for necessário para resolver.

Porque resolver te leva a realizar.

Resolver = Realizar



Até mais,

 

 

~ Claudia Camargo ~

 


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